Les espaces verts répondent aux objectifs suivants :

Ils sont esthétiques, visent à une re-végétalisation et une forme d’auto-gestion à long terme ce qui permet de répondre aux objectifs de développement durable “Vie terrestre”, “Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques” et “Bonne santé et bien-être”.

Premièrement, une attention est portée sur le respect des sols notamment avec l’engrais vert et le paillage, ainsi que sur celui de la faune avec des zones non-tontes et des barrières sèches.

On constate une grande variété d'espèces de végétaux, tels que beaucoup d’arbres fruitiers (laissés en libre-service aux personnes fréquentant l’établissement), un cèdre centenaire, un Ginkgo Biloba (qui a résisté à la catastrophe nucléaire d’Hiroshima), et bien d'autres. 

De plus, le compostage et les espaces laissés “naturels” permettent une gestion optimale des déchets du jardin et une partie de ceux du self.

Enfin, la partie essentielle qui a permis à ces zones de verdure, d’autant se développer, est la collaboration entre tous les acteurs du lycée: Des professeurs faisant des dons de plants, en passant par les élèves en contribuant à la réalisation de certains projets, tout le monde a participé d’une façon ou d’une autre, sans compter le respect porté aux actions mises en place.

Parmi les acteurs importants de cette initiative, on retrouve le groupe E3D. Il s’agit d’élèves et de professeurs qui se rassemblent et mettent en place des actions en lien avec l’environnement de façon générale. Ce groupe est accessible, tout le monde est le bienvenu s’il souhaite participer à ces activités.

Mais ce n’est pas fini ! 

De nouveaux projets sont en préparation, incluant une structure à kiwi au-dessus d’une table, la culture de plantes aromatiques utilisées au self, la fabrication de jardinières autonomes ou encore la création d’une mare.

Maintenant partez à sa rencontre